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主题教育要做好“新老”接替

主题教育要做好“新老”接替
主题教育要做好“新老”顶替  近来,中心“不忘初心、紧记任务”主题教育领导小组印发《关于展开第二批“不忘初心、紧记任务”主题教育的辅导定见》,指出第二批主题教育要仔细学习遵循习近平总书记重要指示精神和中心布置要求,充沛学习运用第一批主题教育成功经历,以完全的自我革命精神处理违反初心和任务的各种问题。(人民日报,2019年9月6日)  《中共中心关于在全党展开“不忘初心、紧记任务”主题教育的定见》中清晰指出,主题教育自上而下分两批进行,现在,第一批主题教育已收官,第二批主题教育已接棒,前后相续,无缝对接。第二批主题教育因为触及的单位和人员规模广、类型多、数量大,情况复杂,需求谨防许多问题:学习教育不能只对读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究不能只“做秀”不处理实践问题;检视问题不能大而化之、不得要领,避实就虚、避实就虚,以作业事务问题替代思维政治问题;整改执行不能仅仅标语喊得震天响、举动起来轻飘飘,久拖不决。  学习教育,是搞好主题教育的根底,第二批仍然要把初心任务变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉举动,推进学习遵循习近平新时代中国特色社会主义思维往深里走、往心里走、往实里走,把学习成效表现到增强党性、进步才能、改善风格、推进作业上来。调查研究,仍然要建立明显的问题导向,搞清楚问题是什么,症结在哪里,处理问题的办法是什么,把调查研究的功夫下足下够,多到敌对会集、困难较多、任务深重、根底条件较差的当地,收成接地气的调研效果。  检视问题,要杰出问题导向,聚集第一批主题教育单位在党的政治建造、思维建造、风格建造上存在的杰出问题进行展开,既着力处理党员、干部本身存在的问题特别是思维根子问题,又对照党章党规,对照初心任务,查摆本身缺乏,以为民投机、为民尽责的实践成效取信于民。整改执行,要首要针对第一批主题教育单位发现的问题,仔细倾听群众定见主张,能改的当即改,一时处理不了的盯住改、期限改,敌对查立改的问题要拟定整改“时间表”、对一时处理不了的问题要清晰整改“规划图”,做到问题清、职责明、办法实。  第二批主题教育从2019年9月开端,到11月底根本完毕,要展开好第二批主题教育,有必要做好“新老”顶替作业,将第一批主题教育单位的好做法、好效果在第二批中“发扬光大”。在“新老”顶替中,要谨防一些党组织过度依赖于第一批主题教育的经历,照抄文件、照搬做法,而要拿群众定见去衡量、评判和查验初心坚持怎么、任务紧记怎么,在学习中强化初心任务,在整改中破解民生难题,掀起主题教育的新高潮。  作者:刘厚廷

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